總算把12隻球隊的球員全部洗牌了，每隻隊的成員有九成是k社的新人，在這分享
一下心得。首先在玩時，心裡就要有一個底了，我要玩幾年？？從幾年後這個球隊
才算真的上軌道(變強隊)？
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黃金教練團的打造：
在這先提供一下，我最喜歡的教練團。
投手教練：工藤。打擊教練：清原。守備走壘教練：石井琢。
工藤：
第一年轉就有四顆星，完全沒有特殊的能力。所以很好用「轉嫁」能力
何謂「轉嫁」能力：就把別的教練會的能力，讓工藤學，之後就換他教了。各位心裡是否還是一大堆問號呢？沒關係。我用舉例的好了，一開始還沒開打時不是可以選擇教練嗎？這時候我選擇一個有尻上的教練，之後季賽開始後，讓公藤學尻上。然後季賽結束後讓渡邊俊介轉教練，雖然只有一顆星，但沒關係。我們要的是他的旋轉球這個能力。隔年再讓公蕂練。之後第三年，換把桑田轉教練，四顆星，但我們要的也是他的麗麗絲這個能力而以，一樣讓公藤學。這時候三年完後讓公蕂轉投手教練。這樣子超強的投手教練就出來了。指導四顆星。特殊能力：尻上(變化球犀利也是不錯的選擇)旋轉球、麗麗絲
清原：
第一年轉就有廣角打法和ph所以不用能力轉嫁的方式就很威了。
石井琢：一開始選教練的話，我會選有走壘或者守備職人能力的教練。然後讓石井琢
學，學完後馬上轉教練。指導能力四顆星，特殊能力盜壘、走壘、撲一壘。

因為這些教練人選不見得換的到，所以最簡單的方法，一開始用自創的隊伍，然後把
這些教練選進去。之後一直放在2軍就行了。因為他們只是黃金教練團的犧牲品，而
不是季賽的主角。
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隊長的選擇：
因為投手的能力比較難成長，所以我教以會讓投手成長的主如，如体力成長、控球成長、球速成長、變化球成長，不選擇有「特殊能力」付的隊長因為不一定學的到那樣能力。而如果隊中有一個是變化球成長的球員的話，那他就是隊中的寶了。別懷疑，隊長讓他當準沒錯。(稀有動物一一)
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ACE投手的打造：
這部分最難寫的，因為大部分以運氣成分比較多。有時候你讓他整年都有教練指導變化球，結果一年下來沒成長什麼。所以ACE投手我都讓他學特殊能力，然後其它控球、体力、變化球，我都靠隊長的類型來成長，不然就是有時候投的好的話，就自然成長。「運氣不會太差的話」基本都能有雙B、變化球3種、變化量9以上、特殊能力至少8個。至於球速我則不敢肯定，因為也要看你選的投手類型是變化球派還是速球派。再來說說我練的那二位天才最後的能力如何。
板野：体力A 控B 球速153、變化球3格、變化量9還是10忘了。特殊能力1X(練過最多的就是他，因為初始能力高，又有二個特殊能力)。光麗麗絲+旋轉球+威壓感就夠猛了一一。
矢田：体力A 控A 球速156 變化球量9格。特殊能力9(這隻比較可惜的是他和板野同隊所以沒辦法用做弊的方式拿到威壓感，如果再跑一年的話我的板野就30歲了)
矢田：体力A 控B 球速154 變化球量10。特殊能力12(這次則是在別隊讓他擔任ACE的最後能力，這次威壓感、奪三振等都有拿到，遺憾就是控球沒辦法和上一隻一樣突破到A)
淺野：体力A 控球B 球速155 變化球10格。特殊能力8(這隻算是凡人的代表作，一開始是癈癈的高中生)

另一個重點因為是讓電腦自已跑的，所以他的調度有點怪怪的，而我觀查過，定位是
中繼的，投球局數平均起來異常的多。所以把你一開始就定位為未來的ACE投手，先定位為中繼，讓他多投一點，這樣子能力成長也比較多。以高中生為例，大概讓他中繼個4年左右，直到能力成長到足夠擔任隊上的ACE後，才調到先發，並讓把他設成「完投」。至於怎麼用做幣的威壓感呢？當你的ACE能力已經成長到飽和時，我相信這時你的隊伍已經是超強球隊了(勝率7-8成的這種)。這時個人獎項你會發現你最大的對手是自已的隊友，有一些能力不怎樣的搞不好成績還比你的ACE好一點。這時候你就可以把那一些有可能威脅到你ACE的「垃圾隊友」丟到2軍，讓他不要再有成績進帳。直到季賽結束後，ACE拿到四冠王就有威壓感了。一般來說季賽可以學到的能力有壘上有跑者0(最好學到的)、對左打0、奪三振(ACE和變化球格數夠多的投手都不難拿到)。
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野手的培育：
這個算是最簡單的，送出國回來就很威了(我只送野手出國，不送投手，因為投手送出國回來也不見得成長多少，投資在野手身上比較划算)。再來春訓可以用S/L大法改變打擊姿識，來突破打框和打力上限。(成功時POWER上升、打框上升、彈道上升)
後遺症：不知為什麼有時候跑一跑打者的框有可能變成g，發生條件不明。大約六隻改變打擊姿會有一隻打框會變G(明明改變成功了)。如果要整隊都是那種暴力的三拍子打線的話，那建議先從補手開始培育，因為強力補手，本身就要學必備的二個特殊能力了(SORRY不會打日文，不過各位應該知道我在說什麼)還有送球、再加上如果還要要求他要有PH、廣角等、這樣子當然比其它的野手還難培養。K社新人中的三拍子補手，我推薦高豐能有AABBB C的實力(當然是指該學的特殊能力都學後的最終能力)。
最容易出現三拍子選手的位置是外野、遊擊、二壘。所以可以選進這些選手後春訓改變其守備位置，守力愈低時改變愈好。例：守力本來F，更改後變G，這時候要從G練回F，當然比B練回A還快。
不管野手能力如何，讓他站穩先發位置，能力成長的愈快。比如說，我選進一個一壘手，位置和小笠原重疊，但能力比小笠原差。我還是會讓選進來的選手當先發，然後為了以防電腦耍白爛，搞不好我會把小笠原解約或者丟到二軍去。因為我要的不是成績的好壞、而是這隻隊伍在我不玩的時候能存取的終極隊員。小笠原到那時候就不知道幾歲了一一。反正季賽存取的隊伍也能進行編輯，到時候再把2006年的小笠原選進去就好了，何必為了一時成績而阻饒「明日之星」成長呢？

個人的主力成員偏好高中生，因為自由度和未來性高。比如說我要玩12年，我可能前面五年都選高中生。再來四年選大學生，再來才是選即戰力的社會人，這時候可能到我不玩後所記錄起來的隊伍年紀都沒超過三十歲。也不用擔心能力下降的問題。至於教練何時才要更換，大概是到選手的能力飽和了，這時教練沒有利用價值了，就可以選擇會其它特殊能力或者球種的教練。
以上是個人培育的心得，其它的還有想到再補上。