LV. 26
GP 315

RE:【問題】"看老師的胸部"跟"有高中唸"兩者有何關連?

樓主 懲戒重擊 sss25897
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這個問題很深奧
根據美國心理學家愛德華●勞勒和萊曼●波特提出的期望激勵理論
我們可以得到幾項結論

1.一個人是否努力以及其努力的程度取決於「激勵」
2.能力的大小、努力的程度以及對所需完成任務理解的深度,決定了實際的工作績效
3.工作績效是獎勵的前提,必須先完成組織的任務才能獲得精神或物質的獎勵
而這其中又分為了
   1.外在獎勵:滿足馬斯洛需求層次理論的低層次需求,比方薪水、地位、升遷機會以及安全感
   2.內在獎勵:滿足上述的較高層次需求,其中有包括對自我存在意義以及能力肯定


沒錯,看到這裡我們都明白了基本的理論
也就是說要讓浩子考上高中,我們需要有一定程度的獎勵制度
而馬斯洛低層次的需求,對於一個家庭機能正常的考生來說,是不需要的

我們都學過,當我們要追求高層次的需求時,必須先滿足低層次的需求
在這種情況下
就必須要滿足內在獎勵
而對一個正值青春年華的考生
內在需求是什麼

沒錯,就是胸部

而對於他們來說,家人都胸部是無法滿足的
你看到你媽的ㄋㄟㄋㄟ會有感受到找到自我存在的意義以及生命的價值嗎?
當然不會
然而女同學那種胸部,我們都知道是不可能滿足浩子的

面臨大量壓力的浩子
為了不讓自己被壓力擊敗,以及為了更美好的未來
他鼓起了勇氣對老師說了這句話

「老師如果你讓我看胸部,我一定有高中可以念。」

這短短的一句話
乘載了浩子的夢想,自我生存的意義,對於未來的期許
甚至是不想屈服於命運,那股熱情

看到這裡,你能不被浩子的真誠打動,你能不滿足他的那小小的願望嗎?


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