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【青春校園連載完結】Youth in the School(9/17新增後記)

樓主 湛藍琴海 a73541
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作者標示-非商業性

本授權條款允許使用者重製、散布、傳輸以及修改著作,但不得為商業目的之使用。使用時必須按照著作人指定的方式表彰其姓名。

 閱讀前注意事項:
 
  一、本作為DitF的青春校園版同人,故事舞台在現代日本,為原作的平行世界。由於世界觀與原作有極大出入,故許多設定有作過調整,原則上盡可能還原角色,但一些背景設定就被替換或腦補了,但盡可能保持原作的基底。詳情如何,實際閱讀過後就比較能夠明白了。

  二、每個章節是以原作五位主要女角(原作13小隊女隊員)的第一人稱來展開視點,看似短篇連篇,類似單元劇,但其實章節間偶爾互有關聯,但偶爾獨立來看也沒問題。只是本作的主線是郁乃與莓之間的互動,因為故事設定上郁乃是女主角(彌補原作嚴重被邊緣的戲份?),故第一章以郁乃篇為展開,但之後的章節則會換成其他女角的視角,各自展開她們的個人故事,最後再回到郁乃線作個收束。

  三、本作會有很多原作的彩蛋,諸如開頭的ED1的歌詞節錄,原作FRANXX的機名象徵等(13小隊的FRANXX都是以花取名),以及一些場景,是致敬ED1或ED5的畫面,不過也只有靈感啟發,呈現形式基本上還是自行想像,因此也不用糾結細節上的差異XD

  四、之所以撰寫DitF同人,是為了彌補最有深度的ED(?)故事沒有演出來的遺憾。於是就自己寫了。我一直覺得這部比較適合演青春校園劇,但很可惜沒有……製作組宣稱是SF青春群像劇,但我也覺得結構並不群像,除了男女主外角色一個個工具化邊緣化了,真的有夠可惜的──因此才想自己寫正統(?)的青春校園群像劇。

  五、ED1(歌詞翻譯引用參考來源,往後章節歌詞節錄亦源於此)是神曲!若沒有ED1,不曉得還會不會有這部作品的誕生呢?


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第一章──青春的真諦(1)
 
 
 

  無神望向教室的窗外 總不禁對著天空暗自提問

  我不明白 究竟為何 我存在於這世上?

  課本的空白處 早已被理想的字句填滿

  不想對大人們言聽計從當個模範

  希望自己是隻在天空中 自由自在的飛鳥

 

 
  青春是什麼?

  看似簡單的問題,卻沒有人能夠給我答案。

  沒有人。

  沒有。

  無論聽到了多少陳腔濫調的答案,諸如年輕、自由、隨心所欲,是能跟一群志同道合的夥伴,一起玩社團的年紀;是能勇於追夢、尋愛的年紀……諸如此類的說了太多、太多,但我始終──無法認同。

  因為我沒有實感。

  年輕?我們的確是年輕,但正因如此而顯得無力;自由?正因為我們這個年紀,對許多事物是無能為力的,那真的有所謂的「自由」可言嗎?我們只能在體制下「自由」,要去做體制以外的事情簡直是天方夜譚,除非有能力去衝撞「體制」,但我們有能力嗎?

  縱使真的去衝撞了,那又如何呢?就真的自由了嗎?究竟是展翅飛翔,成為自由自在的飛鳥,抑或粉身碎骨了呢?

  誰知道呢?

  那麼,我們還有「隨心所欲」可言嗎?

  我不禁啞然失笑,在我們眼中,自由自在的生活,科技文明進步的,二十一世紀的日本,也不過就像,自動化的工廠,一切遵照標準作業流程,大量生產標準化的產品,讓每個產品都如此制式化而沒有差別。人們就像那些產品一樣,有幾個是有「客製化」,獨樹一格的?

  雖然微觀來看,每個人雖然獨一無二;但宏觀來看,大部分的人們之間,是能有多少差別呢?多半是毫不起眼,對社會起不了多少作用的小螺絲釘。多半人們只是為了社會服務,為社會的奴從,即便他們的作用微不足道,誰都可以取代。

  而不只是外在作用,就連內在思想都在校園、社會的教育下而標準化了。不跟隨主流價值的話,必然會被當作異類,遭受抨擊非議。

  一切都是為了秩序,一切都是為了和平。

  因此,我們真的自由嗎?

  身在校園的我們,在教育的洗禮之下,正在一步一步地,成為制式化的大人,我們所不想成為的大人。

  我們依舊被囚禁於名為「校園」、「社會」的牢籠裡。

  誰不是籠中鳥呢?

  我不自覺那麼想。

  喀啦、喀啦。

  電車,逐漸進站了,看看時間,時間確實也到了。一切都是如此規律,每一天每一天,電車都在固定的時刻進站,而我也在固定的時刻搭車上學。

  如此千篇一律的生活,就如這社會,也是如此千篇一律一般。

 
 

  放學了,千篇一律地。

  然而,我並沒有要離開學校,我還要去圖書館幫忙,因為我是圖書委員。但我並不討厭這樣的生活,不如說,這是我生活的一大樂趣。

  我喜歡那充滿書香,寧靜的地方。我不喜歡吵鬧的場所,玩社團並不適合我。並不是因為討厭人類,或許也不是因為厭世,僅僅只是,比起言語,我更喜歡與書對話。

  所謂揮灑青春就是要玩社團,這種事與我無緣。

  我更願意在書中尋找,青春的真諦──

  不,就是翻遍群書也找不到,我早已嘗試過了。書不會給我答案,給我的只是另一種角度的思考而已。就如我曾經想找愛的真諦,而曾經讀過村上春樹的作品,結果根本什麼都弄不明白,只是讓我更加確定,自己果然無法喜歡村上春樹而已。

  村上的每一本名作,我都拜讀過了。印象比較深刻的,大概只有幾句名句吧,比方《1Q84》的:

  ──孤獨一人也沒關係,只要能發自內心地愛著一個人,人生就會有救。哪怕不能和他生活在一起。

  這是真的嗎?我無法理解,那是現在的我,不可能理解的概念。

  愛,真的是在青春歲月,能夠明白的事物嗎?

  再次地,啞然失笑──啊,沒有笑的餘力了呢。

  已經到圖書館了,準備負責借閱事務吧──

  「郁乃,妳終於來了呀,太好了。今天比較晚嗎?」

  靛藍短髮,別白髮夾,身著暗色外套的少女,就這樣溫柔地,微笑打招呼。

  她是莓,是的,叫做莓,我不會忘記。

  「是啊,今天老師比較晚下課。」

  我回以微笑,在她面前,我比較能夠露出自然的笑容。何況,是她先對我微笑了,我豈能不微笑回應呢?

  「這樣啊,辛苦了。我想要請妳幫我找一本書,可以嗎?」

  「可以,什麼書呢?」

  「嗯……這就是我要請妳幫忙的原因了,因為書名我有點記不得了。是一本有關……嗯,該怎麼說呢,是有關兩性心理學的,好像是什麼兩性心理學大解密……這跟我要做的小組報告有關,別誤會了喔!」

  莓不尋常地撇開視線,但我依舊隱約看到,她滿臉通紅了。

  「嗯,光是這樣的話可能還不是很好找,妳有搜尋過了嗎?」

  「有,就是找不到才來問妳的。」

  「這樣啊,沒關係,我會幫忙找找看的,還是妳跟我一起來?」我忍不住脫口發問:

  「不過,為什麼會做這個小組報告呢?是要研究相關主題嗎?還是──」

  「沒錯,就是這樣,不要懷疑!」

  「這樣啊……我是不知道你們班在上什麼,不過既然是小組報告,總有人提出這個主題吧?是妳提的嗎?妳是組長吧?」

  這是我的直覺,以莓的性格,她一定會是組長。在高一同班時,她就是班級委員長,並不是因為她是常拿學年第一的優等生跟十項全能,而是因為充滿領袖魅力又富責任感,因此成為許多同學尊敬且喜愛的領袖。而她有個好副手,就是同樣是優等生的副班級委員長五郎。

   可惜的是,到了高二因為分科,選擇文科的我,便與莓分班了。我被分到A班,而莓、五郎則被分到屬於理科的E班。分班後,莓依舊是班級委員長,五郎依舊是她的副手,兩人在這方面,著實是黃金搭檔吧。

  「是啊,其他人根本不行,也只能我來了。廣靠不住,而新來的轉學生更是胡鬧──」

  果然,她又提起了她最在意的男孩,廣。

  等等,轉學生?

  「五郎也覺得我當組長最適合,於是就變成這樣了。」莓一臉無奈:

  「不過那個主題並不是我提議的,是轉學生提議的,然後廣也很贊成,其他人看他們這樣大力推薦後,就也起鬨支持這個主題,我沒有理由反駁就只好答應了……」

  「原來如此。轉學生是怎麼樣的人?什麼時候轉來的?」

  「這幾天,最近剛好比較沒講到話,就沒提到了。是怎麼樣的人喔……很難說,感覺相當神秘,情緒捉摸不定,時而冷酷、時而孤傲、時而俏皮,尤其對廣非常有興趣,還開始Darling Darling的叫了……」

  「Darling?不會吧,他們不是才剛認識嗎?不對,難道是以前就認識了?」

  我很錯愕,沒想到莓居然還遇到了這種事情,看得出來她很不是滋味。畢竟她十分在意廣,只要是明眼人都一定會看出來──她跟廣是青梅竹馬,從幼稚園開始就是鄰居,又一路同校,自然有很深厚的感情。是什麼感情我不能非常確定,但廣對她而言,肯定是特別的。

  不然,她也不會對升上高中後,終於跟廣同班而感到如此開心。甚至我認真懷疑,她會選擇理科,也跟廣選擇理科有很大的關係吧。雖然她矢口否認,但從她滿臉羞紅、目光飄移的神態來看,就心裡有底了。

  到了高二,兩人又同班,莓對此的喜悅之情,更是溢於言表──我不會忘記,她為此開心到緊抓我的手腕,簡直要跳起來的光景。

  對此,總有種難以言喻的心情。

  「沒有,他們只說彼此的感覺很熟悉,但覺得應該沒見過面。不曉得啦,那兩個人我不懂……廣居然也沒阻止轉學生這樣叫他,只說轉學生對他很有興趣,就問他要不要成為她的Darling了。廣雖然一開始有點反抗,但在轉學生一直擅自這麼叫後就接受了。」莓緊咬牙根,似乎因吃味與不甘而低下頭。

  「這樣啊……我也不懂。不過那轉學生叫什麼名字?有名字的話會比較好稱呼。」

  「名字嘛……我記不太得,只記得是很難念的名字。因為這樣,轉學生說叫她02就好,會取這個綽號,她號稱只是因為喜歡2這個數字,但念02比較自然,因此就這麼取了。」

  「是嗎……話說回來,妳果然很在意廣呢。」

  「欸?在意?才、才沒有!之前就說沒有了,妳怎麼還是這麼說呢,郁乃!」

  莓慌張地搖頭跟搖手,不曉得她知不知道,自己已經面紅耳赤了。

  「我知道了,沒事的。那現在就跟我一起來找書吧?」

  我轉身,指向前方。

 
 

  說起來,我是如何跟莓結緣的呢?

  結束了一天,躺到床上時,我有時就不自覺思考這個問題。

  我不是個容易交朋友的人,因為我十分文靜內向,不善交際,相當低調。從以前就沒什麼朋友,最多是泛泛之交,沒有誰能夠走進我的內心。基本上我不是很在意這點,因為,要是不被欺負,我就已經偷笑了。

  被嘲笑、欺負,這在求學生涯中並沒有少過。可能到了國中以後,我比較成熟圓滑後,才比較改善了。即便如此,我還是認為,果然交際是件很麻煩的事情。

  於是,我習慣性地與人保持距離,並把心力投入於書海之中。

  到了高中,還是一樣。

  然而,出現了一個女孩,讓我多少改變了這想法。

  那就是高一時的班級委員長,莓。

  起初我對她是沒有太多印象的,只知道她是一個精明幹練的女孩,作為委員長十分盡責。而她身邊從不缺朋友,向她示好的男同學也不少,但她都沒放在眼裡,就連近在身邊的五郎,她也只是把他當作一個好搭檔,公事公辦,不夾帶私情。最多,就是值得信賴的朋友吧。

  五郎雖然貌似並不在意,但我可以隱約感覺到,他只是默默承受這一切罷了,他很清楚莓只注視著一個人,那就是廣。

  廣是莓唯一願意掏心掏肺、全心奉獻之人。莓雖然堅強獨立,但她的生活重心其實全在廣身上。她明明可以為自己而活,卻不是為自己而活。她除了為公務犧牲奉獻外,其餘的心力,全獻給了廣。

  比方主動幫廣買午餐、飲料;可以婉拒朋友的午餐邀約,就為了跟廣吃飯;一旦有空,就會教廣功課,甚至不惜放學留校教他;有誰找廣的麻煩,她第一個出面處理……不勝枚舉。

  有點無奈。

  我問過她原因,但她的理由不外乎這幾個:

  『因為廣很讓人操心啊,因此我要照顧他,畢竟他是我的青梅竹馬。』

  『廣也幫我很多忙,那我不回報他怎麼行呢。』

  『我只是盡委員長的責任而已,同學有難,我當然要伸出援手。』

  理由都冠冕堂皇,我也相信是真實的,然而──

  她是不是,還隱瞞了什麼?不,還是沒意識到什麼?

  我曾試圖點破她,但她總是會迴避、否認,我也只能放棄了。

  我無法理解這樣的她,為什麼要為別人這樣奉獻自己?熱衷公眾事務,我還當作是熱心,對於人的「關懷」。但這樣為了一個人如此拼命,這就真的超越我的理解範圍了。因此我曾經覺得她離我很遙遠,是另一個世界的人吧。

  鐵定與沒什麼朋友,習慣與人保持安全距離的我無關吧。

  她在她的世界,我在我的世界,井水不犯河水。

  原本是這麼想的──直到某天。

  那時候已經六月了,距離學期結束已經不遠。從高一起就是圖書委員的我,一如既往地在圖書館工作,因為當時圖書館進了不少新書,比較繁忙,要花不少時間整理書架、處理借閱工作、協助老師等。於是就比較疲勞,逐漸有氣無力。

  然而,還有不少書要整理到書架上,我拖著疲憊的身子,抱一堆書,吃力地爬上梯子──

  總覺得,身子有點搖晃──

  『需要我幫忙嗎?』

  耳熟的嗓音,從我身後傳來。

  我大概知道是誰,即便如此,依舊有點難以置信。畢竟,我沒想到「她」會想幫助我,雖然有想過會不會是在問別人,但當時周圍應該沒有任何人,那應該就是叫我了──

  『委員長……』

  我將書放到架上,抓緊梯子回首,與委員長莓四目交接。

  『妳看起來很累,我怕沒人幫忙的話會有危險,我幫妳吧?』

  莓溫柔莞爾,當時的我,不禁心頭微微一震。

  『不用了,就快弄完了。』我不想給任何人添麻煩。

  『沒關係,別勉強了,妳先下來吧,現在妳似乎還站不太穩呀。』

  『沒事的,最近時常這樣,已經習慣了。』

  我逐漸爬下梯子。

  『正因如此,我才覺得妳更需要幫忙,因為妳辛苦很久了吧。』

  莓走上前,在我著地時輕輕扶住我的身子。

  那一剎那,我發現自己跟她靠很近,而感到不習慣,於是迅速跟她拉開距離。

  『這些書是還要再分類放上去的吧?』她指向前方的書車:

  『需要幫忙的話盡管跟我說。』

  『委員長……』

  『我知道妳一直在默默努力,謝謝妳一直以來為班級的付出,郁乃。平時跟妳說話的機會不多,畢竟妳很安靜、低調,但我是一直有看在眼裡的喔。作為一個班級委員長,本來就該對幹部多點關心的,沒多加關心的我,是我失職了。』她先是俯首苦笑,再抬臉正視我:

  『因此,幫助自家的圖書委員,不是理所當然的事嗎?』

  我啞然無語。

  『好啦,那這樣有比較能夠接受了嗎?』

  『委員長──』

  『就別叫我委員長了,叫名字就好。可以多依靠人一些的,郁乃。』

  她瞇眼莞爾,散發出溫柔親和的魅力──窗外的斜陽餘暉,也洗禮她一身,使她散發金燦閃耀的光輝。

  我不禁望得出神,究竟是何時才回過神來,已經記不太得了。
 


 
  在那之後,我就更加深刻體認到,莓是倔強的女孩。

  對於任何事物,她都不服輸、絕不放棄,以致能力過人──比方那天她在圖書館幫忙我,明明是要拿一堆書放到書架,但她從不感到疲累,動作極為神速。不僅如此,因為她個子嬌小,因此要將書放到高處會比較辛苦。但她還是會努力踮著腳尖,甚至是跳起來,或是搬來梯子,登上去放。

  明明她比我更加辛苦,但她似乎一點都不會後悔幫忙,還樂在其中。

  之後,她還跟我一起回家,雖然中途就分開了,但一路上卻聊了不少,還聊得相當愉快。

  那是我第一次發現,原來她是那麼健談的人。

  而且沒有架子、沒有城府,就是這樣自然坦率──不提及感情的話。

  當時,似乎就逐漸明白她為何那麼受歡迎了。

  心靈間的隔閡,似乎淡薄了些。

  後來,她比較會主動找我交談了,甚至比較常到圖書館幫忙,而我也逐漸卸下對她的心防。

  學期末前,某次體育課要打羽毛球,正當我找不到伴時,莓就出現在我的面前。

  『郁乃,我正在找人打男女混雙,妳要一起來嗎?』

  她手指右前方,五郎、廣正在場上對打。

  當時我不禁想,妳應該還有很多女性朋友吧,為何要找我呢?何況我體能不好,像她這樣運動萬能的人,找我只是拖累她而已──但當時我已顧不及這些,就一口答應了。

  此後,體育課分組就常跟她一起,甚至其它課的分組也是。

  到了暑假,她也曾找我一起出去玩,吃飯、看電影、逛街都有。我們曾一起去書店,也曾一起──去布偶店。這是莓的主意。

  當時我發現她經過玩偶店時,停下了腳步,不斷往裡面看,我就問她是不是想進去,她就拉著我的手,說「跟我來」。

  她是看到了什麼有興趣的布偶嗎?我很難想像,堅韌強悍的她,會喜歡玩偶這種可愛的東西嗎?

  然而,當她踮著腳尖,拿下櫃上的兔子布偶後,我就不得不承認,這是她的一大興趣了。

  原來,她還有這麼可愛、少女的一面。

  我會心一笑,這就是私底下,許多人所不知道莓的另一面吧。

  發現這一面後,我似乎距離她更近了。

  或許,不知不覺間早就成為朋友了也說不定。

  後來,我們交情漸深,不知何時起,我們變成最好的朋友了。大概,至少這是我觀察到的,而且可以肯定的是,她絕對是我最好的朋友。

  我是她眾多朋友之一,但她卻是我的唯一。

  因為莓,我才逐漸改變自己。更願意關心他人,對人比較不會淡漠。因為,我在莓身上,看到關懷他人、助人為樂的溫暖力量。

  身為受惠者的我,逐漸下定決心,也要把這份力量傳遞給他人。

  而且,不能只是單方面接受莓的恩惠,而是要努力回報。我絕對不想欠任何人人情。

  因此,我很努力關心莓,想為她分憂解勞。然而,獨立堅強的她,總是想一肩扛,事實上她往往也有能力自己解決。我時常覺得自己幫不上忙,對此感到沮喪。

  但她總是安慰我「沒關係,妳有那份心意就夠了」。

  不過,就在某天,她在體育課打籃球時,因為太拼命而扭到腳,那天我陪她一起去保健室,也跟她一起放學。我跟她一起放學的機會不多,但那天我刻意把事情盡可能排開,唯一無法排開的就是家人需要我幫忙家務,因此我無法陪她到太晚,但我特地請她吃銅鑼燒來補償她,接著在車站分道揚鑣。

  她在等車時,對我這麼說:

  『今天真的很謝謝妳,郁乃。妳人真好。』

  『沒這回事,也是因為莓對我這麼好,我才會這樣對妳。而且,跟妳比起來,我還不算什麼。』

  『是嗎?對我來說已經很足夠了呢。何況,我也沒看過妳對別人這樣,感覺妳變了呢。』

  『莓……』

  果然,連她都發現了嗎?

  『總之,謝謝妳,郁乃。』

  她嫣然莞爾,那笑顏,感染了我──

  因為那是,前所未見的,清澄明亮的笑容。

  為什麼,會有那種笑容呢?

  呼咻──

  電車,進站了。

  她向我揮手道別,上了車,留下一句「路上小心」。

  我駐足原地,目送電車離去,更加下定決心──一定要,再讓她露出那份笑容。


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  本章未完,由於字數比較多,因此就分節貼了,往後的篇章亦然。

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