LV. 13
GP 161

3年後重看動畫,關於「真物」

樓主 儕儕 al884714
GP52 BP-
看下來,對我而言「人與人之間,都以本性相待」是目前的答案 (本性即最真的性格)
大老師企求的關係,是如小町、大老師那般真實,見識彼此的本性,包容彼此的不成熟
即使會有爭吵、冷戰的時刻,但也有願意認錯的時候



  • 面對大老師展現本性的角色,如陽乃、一色
陽乃十分完美,面對人際關係應該也和大老師有相似的想法
但對於圓融的她,能引發「有趣的事態」才會下手
聰明的她,要遇到同類的知己,明白她還能喜愛她的人,應該很困難

一色對待他人總帶著面具,但見到大老師後,卻將全部的性格展現給他(因為極度不重要!!)
毫不掩飾的心機與盤算,正是兩人關係不差的原因,也是大家喜歡的理由(真的超可愛!!
但現實中,這種女性通常會「演」到底,我們才會反感
在OVA中,我想「一色和大老師」或許很相似,她無法擺脫「為了葉山,不顧一切」的做法
面對不重視的關係,即使會招來討厭,仍不違背自己的心意
但大老師卻沒正視過自己的心意,才會替大老師擔心


  • 面對「關係」,人人都不完美,強如陽乃,她與妹妹的關係也無法釐清
雪乃在母親與姐姐底下,失去自己的本性
或許陽乃真的想要幫助妹妹,但她堅持照自己的性格活下去的方法,只能操控大老師他們替他完成
就目前來看,雪乃仍未找到「原本的自己
這便是姐姐不斷說出「她還在追尋誰的影子」的原因,明白妹妹的處境,自己卻無法直接幫忙

大老師一路這麼曲折,是過去遭受的傷害,讓他以最惡劣的方法解決問題,同時保護自己
為什麼說保護?國中回憶仍揮之不去,即使明白如何守護、追求這些關係,自尊、信念讓他陷入困境
他已看見過去想要的眾多友誼,但失敗的陰影還存在,沒有勇氣確認它的真偽
所以兩人才會如此彆扭,雪乃找不回自己,大老師很難捨棄那份扭曲,有些事件才變得複雜


  • 人與人間的關係很複雜,想要處理必須先面對自己
「價值觀的不同」讓角色們掀起諸多風波,但許多角色也學會「面對並表達自己
大老師、雪乃也漸漸卸下「武裝自己的理論」,試著面對自己真實的心
如果每個人都坦白,或許會互相討厭(葉山與大老師、相模與大老師),但也可能找到最珍貴的情感

「關係是種緣分」,我們無法和所有人都成為朋友,但如果真的重視,那就該毫不保留的去追逐它
誠實面對自己的心情,表現自己的本性,經歷碰撞後還有人喜歡你,當中肯定沒有謊言

有沒有促成任何一份戀情對我已經不是重點,一色很有個性、由比濱很棒、雪乃有氣質
如果真的有段戀情誕生,肯定是大老師最真實的心意,這就取決於作者的想法
但不管如何,三人的友誼,即使出現一對戀人,在未來也會一直走下去吧


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可能有些人對於「改變」有疑惑,但回歸國中,讓討厭的人喜歡自己的方法
成為她喜歡的人,甚至連個性也「打掉重練」,這就是最初的爭論點
國中時,那些人也僅是在「完全不瞭解比企谷」的情況下討厭他
如同莫名被揍,卻要笑著接受一樣荒唐

回到現在,角色都知道「大老師很溫柔!
少點毒舌、多為人著想、為了取得某物而努力,這是面對自己,是成長,沒什麼好糾結
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