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RE:【心得】一起學習日語吧~動詞て形、請求、現在進行式、主動幫助 更新日期:2/9

81 樓 xiye a6156301
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樓主抱歉  手機版怪怪der

說發失敗  結果3條都跳出來   還刪不掉………

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87 樓 烈鼎-最愛小倉唯版 a6393645
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前言:
聽歌好了
 
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本次重點整理(今回の学習ポイント)
動詞て形延伸應用:
 
動作順序:~動詞て ~動詞て
い形容詞並列:~形て ~形て
名詞、な形容詞並列:~形て ~形て
強制順序:~から
 
*********************************
 
動詞て形的應用十分廣泛
這次依然會繞著動詞て形講
 
動作順序:~動詞て~動詞て
這個句形表示動作的執行順序
翻譯為中文大概等於「之後然後

舉例:
家(うち)帰(かえ)ります。───>回家 
ご飯(はん)食()べます。───>吃飯
合併之後───>家(うち)帰(かえ)って飯(はん)食()べます───>回到家之後,然後吃飯

當你要表示動作的執行順序時,就可以用來連結,讓原本是兩句話合併為一句話
記得,日文的時態都在句子的尾巴
所以最後一個動作不用改て形,因為它是決定時態的關鍵動作
 
 
い形容詞並列:~い形て ~い形て
這個句形翻譯為中文大概等於「既~又~
舉例:この林檎(りんご)大(おお)くて美味(おい)しいです───>這個蘋果既大又好吃
 
在日文中,動、名、形容詞都可以變て形
而い形容詞的て形就是去掉くて
 
 
名詞、な形容詞並列:~名、な形て ~名、な形て
這個句形等同上一個句形,中文一樣是「既~又~」

舉例:あの先生(せんせい)綺麗(きれい)面白(おもしろ)いです───>那位老師既漂亮又有趣
葉(よう)さんは英語(えいご)先生(せんせい)日本語(にほんご)先生(せんせい)です───>葉老師既是英文老師,又是日文老師
 
名詞和な形容詞的て形就是直接+即可
 
 
強制順序:~て形+から
這個句形也是表示動作的順序
中文意思大概是「才、才能

舉例:日本語(にほんご)勉強(べんきょう)てから日本(にほん)行()きます───>學好日文之後,才去日本
 
て和てから的差異:
連結數:
て───>動詞可無限接
てから───>動詞只能有兩個
舉例:
朝七時(あさしちじ)起()友達(ともだち)会()って一緒(いっしょ)学校(がっこう)行()ます
───>早上七點起床後,然後去見朋友,然後一起去學校
 
家(うち)帰(かえ)てから飯(はん)食()べます
───>回到家之後,才能吃飯
 
 
順序:
て───>單純敘述順序
てから───>第一個動作發生後才能觸發第二個動作
 
舉例:
手()洗(あら)って晩(ばん)飯(はん)食()べます
───>洗完手之後,然後吃晚飯

手()洗(あら)てから晩(ばん)飯(はん)食()べます
───>洗完手之後,才能吃晚飯
 
 
本課單字+額外單字:
て(手)=手
あらいます(洗います)=洗
ばんごはん(晩ご飯)=晚飯
たべます(食べます)=吃
かえります(帰ります)=回家
べんきょうします(勉強します)=讀書
がっこう(学校)=學校
いきます(行きます)=去
りんご(林檎)=蘋果
おいしい(美味しい)=好吃的
おおきい(大きい)=大的
きれい(綺麗)=美麗/漂亮/乾淨
おもしろい(面白い)=有趣
はらいます(払います)=支付
のります(乗ります)=搭乘
はじめます(始めます)=開始
そつぎょうします(卒業します)=畢業
おもい(重い)=重
どうやって=如何做
おおきさ(大きさ)=大小
どくしん(独身)=單身
おゆ(お湯)=熱水
にっけいきぎょう(日系企業)=日商
あんしょうばんごう(暗証番号)=密碼
きんがく(金額)=金額
みどり(緑)=綠色
かみ(髪)=頭髮
め(目)=眼睛
りゅうがくせい(留学生)=留學生
スイッチ=開關
カード=卡片
せき(席)=座位
 
 
懶人包
動作順序:~動詞て ~動詞て
單純敘述動作發生的順序
 
い形容詞並列:~い形て ~い形て
い形容詞的て形:去掉い+くて
 
名詞、な形容詞並列:~名、な形て ~名、な形て
名詞和な形容詞的て形為直接+「で」
 
強制順序:~て形+から
強制性動作順序,第一動作發生後才能執行第二動作
 
 
--────────────────────────────────
 
大致上就這樣,今天的內容就到這裡了
下禮拜將會講ています的其他兩個意思
 
OK,那就先到這裡了
我們下周見,また来週



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88 樓 xiye a6156301
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90 樓 不要太相信我說的話... s944312123
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92 樓 安安住哪給虧嗎 yahak
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看了你的分享又讓我找回學習的動力了ㄏㄏ

p.s.很喜歡妳的前文
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93 樓 沒有我考不到的古 m89523007
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個人認為如果是初學者的話

就要判別自他動詞很困難

其實たい那邊應該可以在多加一點 ほしい 來表示動詞的想要跟物品的想要

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94 樓 天月冰羽 kuroro61615
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請問一下  漢字拼音是多看多聽還是跟50音那些一樣一定的規律
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95 樓 很愛妹妹的夜羽凝 tk6320308
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說真的

學過英文後

感覺學日文有難度...

有些音真的轉不過來的感覺


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96 樓 烈鼎-最愛小倉唯版 a6393645
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太神拉!

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前言:
最近感覺好累
上課常常在打瞌睡、打哈欠……
 
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本次重點整理(今回の学習ポイント)
許可表現:形+もいいです
禁止表現:形+はいけません
狀態持續表現:形+います
 
*********************************
 
許可表現:形+もいいです
中文意思:可以執行某動作嗎?
 
舉例:A:このゴミは捨()もいいです───>這個垃圾可以丟掉嗎?
B:えぇ~捨()もいいです――─>恩,可以丟掉喔~
 
在口語上,も可以省略掉不講
いいです可以用かまいません、大丈夫(だいじょうぶ)です來取代
 
 
禁止表現:形+はいけません
中文意思:不可以執行某動作!
 
舉例:A:このゴミは捨()もいいです───>這個垃圾可以丟掉嗎?
B:駄目(だめ)捨()はいけません――─>不可以,這個垃圾不可以丟!
 
這個句形比較常出現在告示牌之類的
いけません可以用駄目來取代
狀態持續表現:形+います
上上禮拜我們有講到「形+います是現在進行式
但同時,他也有狀態持續的意思在
而這裡我們又分兩部分:一次性結果反覆性動作
~一次性結果居住持有結婚知道
簡單來說,就是這個動作執行後會過一陣子亦或是長時間內不會再執行,這個我稱為一次性結果動作
舉例:
あなたは日本(にほん)住()でいます――─>你住在日本嗎?
 
お兄(にい)さんは車(くるま)持()っています――─>哥哥擁有車子
 
カイムさんは結婚(けっこん)ています――─>凱伊姆先生已經結婚了
注意,如果說「已經結婚了」必須要用「結婚しています」,不能用「結婚(けっこん)しました

結婚(けっこん)しています以前結婚了,然後一直持續到現在還是已婚狀態
結婚(けっこん)しました以前結婚,但現在不知道,說不定已經離婚了也有可能
如果跟別人說結婚しました的話,高機率會讓聽話者以為對方現在是離婚狀態
 
エリスを知()っています――─>知道艾莉絲嗎?
如果回答是不知道的話要回答「知()りません」,不能用「知()っていません
 
 
反覆性動作動作固定持續職業身分等等
此句形用於一些固定時間執行動作的情況
當下不一定會執行該動作,但該動作會在固定的時間中執行

例如上班工作、學校教人、販賣東西等等
舉例:学校(がっこう)日本語(にほんご)教(おし)ています――─>在學校教日文
 
*********************************
 
本課單字+額外單字:
すみます(住みます)=居住
もちます(持ちます)=持有
けっこんします(結婚します)=結婚
しります(知ります)=知道
おしえます(教えます)=告訴/教
おにいさん(お兄さん)=哥哥
だめ(駄目)=不行
だいじょうぶ(大丈夫)=沒問題
かまいません=沒關係
れきし(歴史)=歷史
しんせき(親戚)=親戚
おみあい(お見合い)=相親
きょうし(教師)=教師
ですから=所以/因此
ファックス=傳真機
のこします(残します)=殘留/剩下
すてます(捨てます)=捨棄/丟棄
ゴミ=垃圾
ホチキス=釘書機
 
カイム=凱伊姆
エリス=艾莉絲
 
 
懶人包
許可表現:形+もいいです
在口語上,も可以省略掉不講
いいです可以用かまいません、大丈夫です來取代
 
禁止表現:形+はいけません
いけません可以用駄目來取代
 
狀態持續表現:形+います
~一次性結果:居住、持有、結婚、知道
反覆性動作:動作持續、職業、身分等等
 
 
----------------------------------------
 
OK,大致上就是這些
下周將會講解動詞原形
敬請期待~
 
  
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97 樓 烈鼎-最愛小倉唯版 a6393645
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0A表示:大~開~殺~戒~

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前言:
下禮拜終於要開始上雜誌班了
希望強度可以高一點
 
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本次重點整理(今回の学習ポイント)
日文語體:1.常體2.敬體3.敬語
 
動詞原形分類:
I類:語尾
II類:語幹尾為e+i+
III類:(兩個漢字/片假名)するする
 
動詞名詞化こと
名詞化延伸使用:
興趣表現趣味(しゅみ)動詞原形+ことです───>興趣是做某事情
能力表現:動詞原形+ことが+できます───>會做某事情
 
*********************************
 
在五個禮拜前我們有講到動詞ます形
這一次將會講解動詞原形
那在開始講之前,我們先來了解為什麼會有動詞原形這種東西?
 
在日文中,總共分為三種語體:1.常體2.敬體3.敬語
1.常體:用於熟悉的人、同輩、晚輩
2.敬體:禮貌語(ます、です
3.敬語:尊敬謙讓用語,用於長輩、高階位、客人時用
 
禮貌程度自然就是1<2<3
 
而常體的用處又可分為三種:語氣句子連接書信往來
語氣:誠如上面所講的,用於熟悉的人、同輩、晚輩
 
句子連接:日文的文法句形中,幾乎都會要你用動詞原形,而這些句形幾乎都是一些日常生活會用到的
也就是說,如果只想會ます形就好的話,那你的日文學習也就到上一篇就結束了
 
書信往來:一些好友之間的書信往來、自己的部落格日記等等都是用常體來書寫
另外,如果是商業的書信往來還是必須用ます形(如果不會尊敬謙讓形的話)
 
 
動詞原形分類
I:語尾非る
只要尾巴沒有る,100%是一類動詞,這個無庸置疑
舉例:話(はな)買()待()
而有一些尾巴有的,但也是一類動詞
舉例:知()入(はい)帰(かえ)
 
II:語幹尾為i+るe+る
舉例:起()きる教(おし)える
另外,單音節漢字+る也是二類動詞
舉例:見()寝()
                                         
III(兩個漢字/片假名)するする
這個應該不用解釋了,也就兩種而已
 
以上是動詞原形的分類法
是不是有點亂?
以下三個步驟,讓你快速分類(正確率高達98%)
1.尾巴沒る=一類動詞
2.漢字+i、e+る=二類動詞
3.漢字(i、e的單個五十音)+る=二類動詞
 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
*動詞名詞化こと
動詞原形+こと=變成名詞
目的:為了銜接一些只能接名詞的助詞,因此名詞化
 
 
名詞化延伸使用:
興趣表現趣味(しゅみ)動詞原形+ことです───>興趣是做某事情
舉例:私(わたし)趣味(しゅみ)はゲームをすることです――─>我的興趣是玩電腦
 
這裡的名詞化是為了應付です
です不能跟動詞結合,因此為了要讓です跟動詞結合,就是把動詞給名詞化
也就是加上こと
 
1.私(わたし)趣味(しゅみ)はゲームです――─>我的興趣是電腦
2.私(わたし)趣味(しゅみ)はゲームをすることです―――>我的興趣是電腦
這兩句互相比較起來,第2句顯得更加明確,第1句很顯得十分模糊了
 
能力表現:動詞原形+ことが+できます───>會做某事情
舉例:私(わたし)料理(りょうり)作(つく)ことができます───>我會做菜
 
這裡的が是因為できます的關係,也就是小主語中的能力
本課單字+額外單字:
はなす話す)=
かう買う)=
まつ待つ)=
しる知る)=知道
はいる入る)=進入
かえる帰る)=回家
おきる起きる)=起
おしえる教える)=告訴
みる見る)=
ねる寝る)=
しゅみ趣味)=興趣
りょうり料理)=料理
つくる作る)=製作
うれしい嬉しい)=高興(作用時間短)
しけん試験)=考試
よやく予約)=預約
おてらお寺)=寺廟
ゲーム=遊戲
ドル=美金
懶人包
日文語體:1.常體2.敬體3.敬語
1.常體:用於熟悉的人、同輩、晚輩
2.敬體:禮貌語(ます、です
3.敬語:尊敬謙讓用語,用於長輩、高階位、客人時用
 
 
動詞原形分類
I類:語尾非る
II類:語幹尾為e+るi+る
III類:(兩個漢字/片假名)するする
 
以下三個步驟,讓你快速分類(正確率高達98%)
1.尾巴沒=一類動詞
2.漢字+ie二類動詞
3.漢字(ie的單個五十音)+二類動詞
 
 
 
動詞名詞化こと
目的:為了銜接一些只能接名詞的助詞,因此名詞化
 
名詞化延伸使用:
興趣表現趣味は+動詞原形+ことです───>興趣是做某事情
能力表現:動詞原形+ことが+できます───>會做某事情
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
大致上就這樣啦
最近總感覺好累
下一次將會講解ない

  
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前言:
最近跟一個日本女生聊天
結果她是做安麗的
請問我該注意什麼?
 
她會不會跟我說:「先別管這個了,你有聽過安麗嗎?」
 
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本次重點整理(今回の学習ポイント)
動詞ない形:常體的否定句
 
動詞ない變化:
I類:語幹尾改為a段音+ない
II類:語尾改為ない
III類:しないない
 
動詞ない形應用:
指示請求的否定表現:~ないでください(請不要~)
必須執行表現:~ないと いけません(必須做~)
ければ なりません(必須做~)
容許表現:~くてもいいです(不做也可以~)
 
時間期限:~まで(到某時間之前)
 
 
*********************************
 
動詞ない變化:
I:語幹尾改為a段音+ない
舉例:
行()きます───>行()かない
休(やす)みま───>休(やす)まない
待()ちます───>待()たない
話(はな)します───>話(はな)さない
買()います───>買()わない

有一點必須要特別注意
當必須變化的音是「或「時,就必須變化成「」而不是「
像是上面的買()います
 
II:語尾改為ない
舉例:
食()べます───食()ない
降()ります───降()ない
います───>いない
 
IIIしないない
します───>しない
来()ます───来()ない
 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

動詞ない形應用:
指示請求的否定表現:~ないでください(請不要~)
舉例:煙草(たばこ)吸()ない下(くだ)さい───>請不要抽菸
 
 
必須執行表現:~ないと いけません(必須做~)
                              ~ければ なりません(必須做~)
舉例:勉強(べんきょう)ないと いけません───>必須讀書
   勉強(べんきょう)ければ なりません───>必須讀書
 
 
容許表現:~くてもいいです(不做也可以~)
舉例:勉強(べんきょう)くてもいいです───>不讀書也可以、不讀書也沒關係


時間期限:~まで(到某時間之前)
舉例:来週(らいしゅう)まで レポートを出()します───>下周前要交報告
 
までにまで的差別:
までに為一個時間點的期限
まで則是一個持續的狀態

舉例:
来週(らいしゅう)まで レポートを出()します───>下周前要交報告
(報告交一次就好,下周前交出來即可)

来週(らいしゅう)まで レポートを出()します───>下周前要不斷地交報告
(天天交報告,持續到下周為止才可以停止)


本課單字+額外單字:

レポート=報告
らいしゅう(来週)=下周
だします(出します)=交、繳納
たばこ(煙草)=香菸
とまります(止まります)=停止
おきます(置きます)=放置
ふとります(太ります)=肥、胖
かえします(返します)=歸還
ざんぎょうします(残業します)=加班
しんぱいします(心配します)=擔心
かたい(硬い)=硬
たいせつ(大切)=重要
しんごう(信号)=紅綠燈
きょうかしょ(教科書)=教科書
かんじ(漢字)=漢字
きんえん(禁煙)=禁菸、戒菸
はいしゃ(歯医者)=牙醫
ついし(追試)=補考
こうさてん(交差点)=十字路口
むり(無理)=無理、勉強、沒辦法
 
 
懶人包
 
動詞ない形:常體的否定句
 
動詞ない變化:
I類:語幹尾改為a段音+ない
當必須變化的音是「い」或「う」時,就必須變化成「」而不是「
 
II類:語尾改為ない
III類:しないない
 
動詞ない形應用:
指示請求的否定表現:~ないでください(請不要~)
 
必須執行表現:~ないと いけません(必須做~)
~なければ なりません(必須做~)
 
容許表現:~なくてもいいです(不做也可以~)
 
時間期限:~までに(到某時間之前)
までにまで的差別:
までに為一個時間點的期限
まで則是一個持續的狀態

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以上,大概講解到此
下周換講解た形
那麼,我們下周再見~

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GP 22
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